الأنشطة التربوية

 

يعتبر النشاط المدرسي جزءاً أساسياً من التربية الحديثة فهو يساعد في تكوين عادات ومهارات وقيم وأساليب لازمة لمواصلة التعليم وللمشاركة في التنمية الشاملة .

وعليه فإن الأنشطة التربوية تسعى بكل مجالاتها التربوية إلى القضاء على وقت فراغ الطلاب وانخراطهم في أنشطة وجماعات تنظيمية وتحت إشر تربوي ، وتعودهم على تحمل المسؤولية والتعاون مع أعضاء آخرين يجمعهم الهدف والميول والاتجاه المشترك نحو إنجاز أفضل ويشعرون من خلال ذلك بأنهم أعضاء متميزين قدموا لأنفسهم ولمدارسهم وبيئتهم الاجتماعية العمل النافع والمفيد .

 

 

 

مفهوم الأنشطة التربوية :

هي تلك البرامج والأنشطة التي تهتم بالمتعلم وتعني بما يبذله من جهد عقلي أو بدني في ممارسة أنواع النشاط الذي يتناسب مع قدراته وميوله واهتماماته داخل المدرسة وخارجها بحيث يساعد على إثراء الخبرة وإكساب مهارات متعددة بما يخدم مطالب النمو البدني والذهني لدى التلاميذ ومتطلبات تقدم المجتمع وتطوره.

وتسعى الأنشطة التربوية إلى تحقيق الأهداف التالية :

1. ترسيخ القيم والمعتقدات الدينية والاجتماعية لدى نفوس الطلبة.

2. تأكيد روح الانتماء والولاء للوطن والقائد.

3. توجيه الطلاب ومساعدتهم على اكتشاف قدراتهم وميولهم والعمل على تنمينها وتحسينها.

4. إتاحة الفرصة للطلبة للاتصال بالبيئة والتعامل معها لتحقيق مزيداً من التفاعل والاندماج.

5. إتاحة الفرصة للطلبة للتدريب على الأسلوب العلمي وإكساب القدرة على البحث والتجديد والابتكار والاستنتاج.

6. توظيف الأنشطة كوسائل تعليمية مشوقة لتنفيذ المواد المنهجية وترسيخها في أذهان الطلبة.

7. تنمية الاتجاهات نحو تقدير العمل اليدوي واحترام العاملين.

8. إتاحة الفرصة أمام الطلبة للانتفاع بأوقات الفراغ في النافع والمفيد.

9. توجيه الطلبة للعمل من خلال منظومة متكاملة تحقيقاً لمتطلبات المجتمع.

تعريف جماعات الأنشطة المدرسية :

هي مجموعة متجانسة من الطلبة لها ميول واتجاهات وهوايات متقاربة ، تنتظم في جماعات تحت اسم وطبيعة النشاط الذي ترغب في ممارسته والأهداف التي تسعى إلى تحققها خلال العام الدراسي ، ولدى هذه الجماعة الاستعداد للعمل التعاوني من أجل إنجاح عملها بالتعاون والارتباط مع الإدارة المدرسية وأعضاء الهيئة التدريسية وبقية الجماعات الأخرى في المدرسة ، كما تقوم الجماعة بتنفيذ الأعمال الموكلة إليها من الإدارة المدرسية والتي تتصل بأدائها لمهامها ، مما يساعد في النهاية إلى تحقيق الأهداف العامة المنوطة بالأنشطة التربوية.

وتنقسم أنشطة الطلاب إلى :

أ - نشاط داخل الصف :

يتمثل النشاط داخل الصف في مجمل الأعمال التي يقوم بها طلبة الفصل الواحد في إطار فصلهم الدراسي ، ومن بين هذه الأعمال:

1. عرض ومناقشة الملخصات والبحوث الأدبية والعلمية التي يعدها التلاميذ.

2. إعداد واستخدام مكتبة الفصل ومصادر التعلم الأخرى.

3. إعداد مجلة الحائط داخل حجرة الدراسة.

4. تقسيم طلاب الفصل إلى مجموعات عمل تقوم كل مجموعة بعمل معين.

5. المشاركة في الجوانب الإدارية والتنظيمية للفصل وهي ما يسمى بمجالس الفصل.

ب - نشاط خارج الفصل :

يقوم الطلاب بهذا النشاط خارج الفصل الدراسي ، داخل المدرسة مثل تكوين جمعيات أو جماعات مختلفة ، كجماعة المسرح أو الموسيقى ، أو التربية الرياضية أو التربية الفنية ، أو الأنشطة الثقافية المختلفة وتقديم أنشطتها وبرامجها داخل المدرسة وفق خطة وبرنامج زمني محدد .

ج - نشاط خارج المدرسة :

تتمثل أنواع هذه الأنشطة في الخدمات الاجتماعية داخل المجتمع المحلي الذي تتواجد فيه المدرسة، كحملات التوعية أو المعسكرات أو الخدمة العامة أو المشاركة في فعاليات واحتفالات عامة.

د - أنشطة ذات طبيعة تخصصية مثل :

· جماعات المواد الدراسية.

· جماعات مراكز مصادر التعلم.

· جماعات المهارات الحياتية البيئية.

 

 

 

واجبات ومسؤوليات الرائد المنفذ بالمدرسة:

  • التعاون مع مدير المدرسة لاختيار مشرفي جماعات الأنشطة المدرسية ورواد الفصول.

  • توضيح ماهية جماعات الأنشطة المدرسية ومجالس الفصول وخطوات تكوينها وتنفيذها وتوظيفها والإشراف عليها ، وتقويمها بالتنسيق مع مشرفي الجماعات والمجالس.

  • متابعة سجلات جماعات الأنشطة المدرسية ومجالس إدارتها وخططها وبرامجها الزمنية واجتماعاتها.

  • أن يقوم بمتابعة المجالس داخل المدرسة.

  • أن يقوم بمتابعة تنفيذ البرامج والمسابقات والندوات والاحتفالات داخل المدرسة بالتنسيق مع مشرفي الجماعات.

  • أن يقوم بمتابعة تنفيذ المعسكرات والمشروعات ذات الصفة الخدمية العامة.

  • أن يقوم بإعداد سجل الرائد المنفذ والذي يشمل مجالات عمله المختلفة وخطة عامة للعمل مع هذه الجماعات.

واجبات ومسؤوليات مشرف الجماعة:

  • الإعلان عن تكوين الجماعات وأهدافها وأسلوب عملها .

  • الإشراف على تشكيل الجماعة وتوزيع المسؤوليات.

  • المساهمة في توفير متطلبات عمل الجماعة.

  • التنسيق مع الجماعات الأخرى بالمدرسة لتسهيل عمل الجماعة.

  • حضور الاجتماعات الدورية.

  • الإشراف العام على عمل الجماعة وسير الاجتماعات.

  • مشاركة أعضاء الجماعة في وضع خطتها وبرامجها الزمنية.

  • المتابعة المستمرة والتوجيه والإرشاد وتقويم عمل الجماعة.

 

 

أنواع الانشطة:

 

ويمكن تقسيم الأنشطة إلى قسمين:

1. أنشطة ثقافة

2. أنشطة فنية

 

تعليمية الباطنة شمال